Il giorno mercoledì 5 aprile dalle ore 15.00 alle 18.00 si terrà presso il nostro istituto l’incontro di formazione docenti Costruire un sito o blog didattico con Weebly, facente parte del progetto di formazione App Hour della rete scolastica Castelli in rete. Le prenotazioni all’evento saranno attive dal 20 marzo sul sito: https://sites.google.com/site/retecastelli/team-roster-and-stats/home.
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Il Senato della Repubblica organizza un evento il 27 Marzo alle ore 17.00 per il bicentenario della nascita di Francesco De Sanctis, per celebrare l’inventore della critica letteraria, colui che ha regalato al mondo una storia critica della letteratura italiana. La ricorrenza del bicentenario è un’occasione per promuovere la conoscenza e la diffusione dei capolavori della letteratura italiana non solo ad un pubblico di appassionati ed esperti di storia e di letteratura, ma ad un numero più ampio possibile di
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Pollici in alto per la classe III C, che lo scorso novembre si è cimentata nel famigerato esame di IGCSE Geography. Le “cavie” della sezione Cambridge si sono confermate all’altezza degli istituti inglesi, per la gioia delle prof.sse Anne Foulkes e Laura Alemanno (incaricate del progetto). E nulla si può togliere alla mole di lavoro affrontata da alunni e docenti: il programma svolto in vista del test è molto impegnativo, a detta degli esaminandi “ma non per questo poco interessante”
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Nei giorni 15 e 16 marzo 2017 quaranta studenti delle scienze applicate del Volterra hanno preso parte a diverse attività organizzate nell’ambito della manifestazione “RomeCup 2017: l’eccellenza della Robotica a Roma”, svoltasi presso l’università di Tor Vergata e promossa dalla Fondazione Mondo Digitale con la formula del multi evento. Nel pomeriggio del 15 marzo i nostri ragazzi hanno partecipato al laboratorio “Robotica ed Internet delle Cose”, tenuto da Ludovico Russo e Gabriele Ermacola, fondatori della start up torinese Hotblack Robotics. Nel
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Il giorno 16 marzo 2017, la classe 3SA ha effettuato una giornata di attività alternanza scuola-lavoro presso il Centro per l’impiego Porta Futuro di Roma. E’ stata un’esperienza entusiasmante e coinvolgente . Due formatori hanno fornito ai ragazzi strumenti individuali e di gruppo per esercitarsi sull’analisi di sé e in quella di ruoli professionali. Sono state somministrate schede dove sono emerse attitudini, interessi, valori e competenze che i ragazzi sentivano di possedere. Sono stati poi proiettati filmati che hanno consentito
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